【停課不停學】共克時艱 上好高數這門課 —— 高等數學平穩運行一周記

發布時間:2020-03-01作者:高寧、薛宏智來源:新聞網字體: 設置

高等數學的在線教學涉及5300余名大一學生,受眾廣且課程難,由一線任課教師組成的高數教學團隊不忘初心、積極履職,在理學院、教務處和數信系的全力支持、配合下,著手開展課程在線教學的準備工作。


依托學校,未雨綢繆,建設高等數學在線課程


不打無準備之仗。教學團隊負責人張貴海及教師王建平共獲批兩期四項教改項目“在線開放課程建設高等數學”,并組織骨干教師利用寒暑假討論教學內容、制作教學文檔、拍攝教學視頻。特殊時期為了能與學生準時“云端”相見,我們需要加速度。高數(下)在線課程負責人王建平帶領成員加班加點,期間王老師婆婆住院需要照顧,阮苗老師還有國際學院的全英文高數課要準備,韓少鋒老師提前“冒險回城”并參與視頻設計剪輯工作,克服重重困難,課程22日終于成功上線。


依靠團隊,齊心協力,上好高等數學這門課


一個“必須”,兩個平臺,三個伙伴,把好在線教學質量關。高等數學在教、學過程中,學生往往內容聽得懂題目不會做,而“云端”模式更需要任課教師督促學習、跟蹤輔導,提高教學效果。為此團隊教師要求學生錯峰學習,情況允許的條件下學生“必須”在上課時間上線,學習、預習、復習課程或答疑或完成作業。團隊青年教師積極學習各類學校、學院發布的在線教學培訓資料,向專家請教在線教學的特點并著手教學材料在校內平臺的上線工作,搭建創課在線平臺。鑒于團隊“資深”教師多(約占7成),接到通知后馬上開啟“學習模式”并與青年教師搭伴互助,學習下載、配置各種通訊、學習app,以利于收集教學反饋信息并與學生及時交流。


24日是網上開課的第一天,教師提前坐在電腦前面對各種聊天群、直播軟件嚴陣以待,如臨大考。隨后學生反饋的信息“視頻播放流暢”讓大家如釋重負,下午6時統計完出勤信息,高等數學(下)在線課程平穩上線。通過平臺教師了解學生的各類“線上數據”,從而有針對性地開展答疑輔導,督促學生按時按質完成學習任務。26日星期三,團隊教師已經能夠掌握各種“高科技”了,同時任課教師匯總重修學生的信息以加入在線課程。


“有信念、負責任、肯奮斗、愿奉獻”,你們正是早上七八點鐘的太陽,迎著朝霞踩過露水咱們一起上高數。


尾記


在這二十余天的工作中,團隊成員互相理解、幫助,即有緊張、失落,也有放松、喜悅,還少不了學生面前的“出糗”。高等數學教學團隊的近30名教師都很普通,我們愿和全校師生一起經歷一段不尋常的人生旅程。


部分高數任課教師(圖中已有三位教師光榮退休)攝于2018年春


(審稿:商澤進  網絡編輯:韓月)


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